冏男孩的快樂王子、以及小學六年級第一名拍最後一名的紀錄片

在第一名拍著最後一名的短短紀錄片，或許是因為老師的指導，或許是因為小朋友的眼睛與大人不同，所以最後一名的來雄，在第一名的眼睛裡並沒有過錯，反而有很多令人意想不到的發展，即使成績不好、家境不夠好，他依然擁有畫畫的天賦、甚至可以在相館幫忙...。

老師們有沒有常想過，第一名的眼睛和想像又是怎樣呢？

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相較之下，冏男孩這部片子的聲音，更深刻烙印在我的腦海裡，輕描淡寫帶過隔代教養、城鄉父母親對小孩的責任缺乏問題，但深深地讓孩子的聲音畫過整部片子。

比起紀錄片，演員好像更真實的呈現出童年的片段，「屁啦」、「大便」不斷在片子裡層出不窮，好像小時候那些臭男生的寫照，老師為兩個小子取的騙子一號、二號的封號，反而讓他們更樂在其中這個新綽號。

串起故事結局的「扭蛋」、模型「卡達超人」也都是童年吵架相向的回憶。在這些追求之中，快樂王子的故事讓人忍不住去檢視自己對於過去情誼的珍惜與不珍惜，凸顯了「小朋友」沒有無奈的快樂，但從大人眼睛裡看這部片，卻看到太多真實後的悲傷。

整個片子在淡水捷運站旁快要被拆掉的船屋，配著沒有太多人的淡水河景，這是一部教育人都應該可以去看的片子，大男生更要去看。

可以看看下面的預告、訪問片段：

冏男孩即使劇情輪廓仍然過於寫意和抽象，總是帶有有臺灣藝術片的幾分氣息，較難讓大眾進入劇情脈絡。不過令人動容的真實情境、故事，相信能夠感動到很多人的回憶。

國片好片加油。