環境教育

我在1990年間，考上了墾丁的暑期解說員，當時，我大三。我想要在南方的海洋周圍生活一個夏天，而又沒有錢能滿足這樣的想望，於是，我用工作來交換。在那揮汗如雨的天候裡，我們在鵝鑾鼻、社頂、貓鼻頭的管理站旁，反覆的徵詢著往來如織的遊客：「需要我們為您解說嗎？」。當那段歲月漸漸遠離，我又在東岸的海岸佇立時，我才明白，經歷了近20年，我終於停留在海邊。

我們時常停留在不同的時間、不同的地點上；也常常在點與點之間穿梭、經過。當我在墾丁停留兩個月的暑假，甚至連寒假三個月時，我天真的以為我已經了解那個地方，而眾人更以為我對海洋逐漸熟悉時，其實，我的海洋印象依然模糊。所以，當今年我兩度造訪綠島時，我有了徹底的覺悟以及全新的體驗。「原來，我只是不斷的經過海邊！」 » 繼續閱讀全部內容

我一直很納悶，為什麼台灣的交通環境這麼糟？空氣污染就算了，車子的購買無限制也就罷了，不關環境而關於人命的大事卻一點也沒好到哪去。

車子亂開，人也亂走，對於人命的重視遠不如國外，對於交通的禮儀就更不用說了，管他是非對錯先搶先贏，總是讓開車的朋友血壓升高不停。這到底要怎麼樣才能改善呢？

原來教育是一切的根源，最近發現美國的組織在進行所謂「街道教育 - Streets Education（暫譯）」。他們的宗旨是，在一個城市變遷無比快速的年代，孩子們在街上的時間如此多，如果要讓人了解怎樣生活是永續的方式，不如從街道開始吧... » 繼續閱讀全部內容

認真的阿旺與他的有機芋頭

大安溪從雪山蜿蜒而下，在通過火炎山與后里台地後，創造了苑裡與大甲的平疇沃野，不僅為苑裡贏來「苗栗穀倉」的美名，這一片水田也孕育了另一種豐饒的地方物產—芋頭。不過，初來乍到苑裡時，總聽得有人說種植芋頭所使用的農藥非常多，也因此，相對於已經在苑裡推廣多年的有機稻米，要種有機的芋頭十分困難。但是越是困難便越顯得有機芋頭的珍貴，於是，我們似乎非常自然的，就跟挑戰種植有機芋頭的阿旺相遇了... » 繼續閱讀全部內容

這是我第五次來市集顧攤，賣愛玉子也推銷綠色消費的理念。

這禮拜的攤位移到店頭的入口處，原本這是賣菜的攤位，但是因為人手不足，星期六沒來擺攤，人力是各個攤位的能不能繼續下去的重要關鍵。本以為這禮拜只剩我一個人顧攤，想不到前一天朋友傳來簡訊，說可以來幫忙，心裡吃了顆定心丸，想說今天一定很有趣... » 繼續閱讀全部內容