順其自然
傳統原住民與萬物土地相處的智慧
人與萬物土地的超現實接觸
哥倫比亞大學心理學教授傑尼絲(Julian Jaynes)說:
古代人以及現代原始人都一樣擁有我們現代社會的人所沒有的看見、感覺和聽聞的能力,他們真的可以在自然世界裡看到小仙子、妖精、神靈等等。
人類學的紀錄顯示,傳統原住民部落相信,所有的生命絕對和人類的生命一樣神聖,雖然為了食物而狩獵和殺生是自然秩序的一部分,但當我們做這些事時一定要心存尊敬和感謝。阿帕契人將自己視為週遭環境的一部分,而非支配者,他們觀察過所有的事物均有生命,因此各有自己的使命…風有使命,靈魂亦然。肖肖尼族印地安人(Shoshone)尋找食物時,會傾聽土地,傾聽來自動植物、大地之母的聲音。他們藉種種徵兆、聲音告訴人可在何處找到一日之所需,又該以何種儀式感謝上蒼。 » 閱讀全文
大步跨越族群藩籬—和原住民麻吉麻吉

(圖/hsiaopai)
台灣從清朝、日治時期以迄國民政府及現代社會,對原住民的稱呼有「番人」、「生番、熟番」、「高砂族」、「青番」、「山地人、山胞」、「原住民」等多種稱號,從這些稱號的演進中,可以明顯看出族群間的關係以及歷史的演變。在過去,不同族群間的文化、生活習慣及語言差異頗大,往往難以相處或融入,甚至因為不熟悉、歧視或先入為主的觀念,而導致不必要的衝突,甚至引發戰爭,這是人類史上慘痛的教訓。
時至今日,台灣社會對原住民的歧視與不平等對待仍偶可聽聞,泰雅Ashong(阿雄)就曾告訴我,他哥哥年輕時因吃飯被鄰桌客人嘲笑為「番人」而大打出手!直到今天,這種稱謂雖仍有所聞,但在台灣社會中也有不少跨越原住民與平地社會的藩籬,成為惺惺相惜好友的例子。 » 閱讀全文
與孩子的戶外旅行(二)
(王誠雲攝)
如果夢想僅止於此,那就不會被視為幻想,我的想像沒有止境的前行著,期望孩子能更獨立的乘船,讓我能獨自帶他航行。「爸爸在解說的時候,你可以不要講話嗎?」「在船上的時候,你可以不走來走去嗎?」「風大的時候,你可以乖乖坐在船長阿公旁邊嗎?」。幾經確認後,我終於在他近四歲的時候,在太太的揮手道別中踏上了父子倆的航行。 » 閱讀全文
「內本鹿!上課去!」─推動一個與部落共行的登山課程

在還沒有GPS和地圖的年代,這群人早已在山裡『生活』著,石版屋、木造屋,小米田座落在山坡上,以最省力的方式彎腰收成,一切取之於自然,用之於自然!
大學時代有這樣的機緣接觸台灣山林,也因此促使我的人生大轉彎,自此之後我的路似乎跟「山」總是脫離不了關係。在研究所期間我以台灣生態登山學校作為研究基地,規劃長達三個月的生態登山培訓課程並以此作為研究,課程雖然只有三個月,但前後製時間大概投入幾乎一年時間在摸索,這樣的機會卻也讓我有機會實際操作「登山教育課程」。越投入卻也發現在山這所學校裡,學無止盡!但相較於廣大的登山人口,國內目前所擁有的完整登山課程實在少的可憐!也造成許多青年學子寧願遠渡重洋,學習國外的登山技術與觀念,走著國外的山路! » 閱讀全文
烏來,你的美麗仍在嗎?
週日有機會跟朋友到許久未去的烏來;話說台北週邊各景點在假日人滿為患,大家已經是見怪不怪的事了。途中經過燕子湖,發現原本美麗的碧綠湖水,已被混濁的河水代替;是這幾天山上下大雨嗎?還是上游過度開發造成的呢? » 閱讀全文






